Sobre o OCNEH
História, Memória e Resistência Digital
O Observatório de Combate a Negacionismos no Ensino de História (OCNEH) é um espaço colaborativo sobre o ensino de história e os desafios referentes às ondas negacionistas do século XXI.
Este portal nasce como Produto Técnico-Tecnológico da pesquisa de doutorado profissional intitulada " Mídias digitais e negacionismos: a Ìris da extrema-direita brasileira (2013-2023)", desenvolvida e financiada pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual do Maranhão (PPGHIST/UEMA), que tem como objetivo investigar como as plataformas digitais se tornaram o principal campo de conflitos de narrativas sobre a história do Brasil, e como esses conflitos influenciam alunos(as) e professores(as) em sala de aula.
A Origem: A Íris da Extrema-Direita
Na mitologia grega, a deusa Íris era a mensageira que transmitia os desejos dos deuses aos homens. Em nossa contemporaneidade, as redes sociais assumiram esse papel de "mensageira onipresente", utilizada estrategicamente pela extrema-direita para propagar ideologias, "reescrever" o passado e construir projetos de poder.
Entre 2013 e 2023, observou-se no ciberespaço brasileiro uma ascensão coordenada de narrativas que resgatam o integralismo, promovem o ódio a minorias e, fundamentalmente, tentam legitimar o Golpe de 1964 e a Ditadura que o seguiu. Esse fenômeno dialoga com uma tendência global de governos autoritários — como na Hungria, Itália e Argentina — que utilizam a desinformação digital como arma política.
A Missão
Diante da proliferação de discursos negacionistas que invadem as telas dos alunos e as salas de aula, o OCNEH surge com um objetivo urgente: ajudar professores de história na resposta científica aos alunos usando também as mídias digitais.
Caracterizado, conforme definições da CAPES, como uma base de dados técnico-científica, este Observatório organiza informações, documentos e mídias digitais produzidas por historiadores sérios. Dialogamos com iniciativas de divulgação científica recentes e outras já consolidadas para oferecer ao professor de História um arsenal confiável contra as fake news históricas, negacionismos históricos e revisionismos idelogógicos (Napolitano, 2021).
Eixos de Atuação
O foco central do Observatório é desmantelar as fragilidades das narrativas revisionistas sobre o período da Ditadura Civil-Militar Brasileira. Aqui, você encontrará materiais críticos e fontes primárias sobre:
- O Golpe de 1964: A desconstrução da ideia de "revolução" ou "movimento democrático".
- A Luta Armada: Contextualização histórica contra a criminalização da resistência.
- Corrupção na Ditadura: Evidências que derrubam o mito da honestidade militar.
- O "Milagre Econômico": Os custos sociais e a desigualdade por trás dos índices de crescimento.
- Manifestações e movimentos na contemporaneidade: problematizar instituições e pessoas que negam torturas e crimes na Ditadura Civil-Militar brasileira, principalmente nas redes sociais e outras mídias digitais.
O OCNEH conta com extenso repositório de mídias digitais sobre a ditadura civil-militar brasileira e seus desdobramentos, planos de aula, sequências didáticas, artigos e dados para futuras pesquisas que envolvam o tema.
Herik Eduardo Sousa Alves
Doutorando em História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Mestre em Ensino de História pelo Programa de Pós-Graduação em História da Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Graduado em História (licenciatura) pela Universidade Estadual do Maranhão (UEMA), Membro do Núcleo de Pesquisa em História Contemporânea (NUPEHIC), Especialista em Informática na Educação pelo Instituto Federal do Maranhão (IFMA), Especialista em Ciências Humanas (UFPI). Em 2025 orientou o artigo premiado no 3º Concurso Nacional de Artigos "Homenagem ao Des. Milson Coutinho" organizado pela Escola de Magistratura do Tribunal de Justiça do Maranhão (ESMAN/TJMA). Têm experiência na área de História do Brasil Contemporânea com foco na ditadura civil-militar brasileira, ensino de história e história digital. Já atuou na Educação à Distância no Observatório Nacional de Violência Contra Educadores vinculado à Universidade Federal Fluminense (ONVE/UFF) e no Centro Colaborador de Apoio ao Monitoramento e à Gestão de Programas Educacionais da Universidade Federal de Uberlândia (CECAMPE/UFU). Foi professor formador da Fundação da Memória Republicana Brasileira (FMRB) e atualmente é professor efetivo de história da Secretaria Municipal de Educação de São Luís (SEMED).
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